年华初三作文

　　在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的年华初三作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

年华初三作文1

　　青春，人生最美好的旅程。青春，人生最富诗意的季节。青春，人生最灿烂的阳光。这充满朝气的青春年华沉醉在时而浓烈，时而淡雅的书香中。

　　青春，沉醉在极富浓厚的书香中。不知你是否有这种感觉：每当翻开史书，就像是在品尝一杯浓浓的咖啡。一个个鲜活的历史人物引领你成长；一个个经典的历史故事让你深感古代中国的独特魅力；一个个智慧的古代哲学充实你的文学素养……史书的特有的气息散发出中国浓厚的民族文化。

　　青春，沉醉在极烈的书香中。阳光照在你青春的小路上，当你仰望天空，轻吟古诗词时，你会想到什么？或许你能想起杜甫“一览众山小”的豪情壮志；苏轼“为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎”的英雄气概；辛弃疾“了却君王天下事，赢得生前声后名”的昂扬锐气；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的高尚情操；顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的爱国情操……漫步古诗词，不像是在品味一杯烈酒吗？

　　青春，沉醉在淡似水的书香中。阅读小说体味小说的精华。你会体味到保尔柯察金刚强的毅力；体味鲁滨孙顽强的生命力；体味居里夫人为科学献身的无私无畏；体味贝多芬改变命运的决心；体味高尔基追求光明的信心。小说平淡，但似水是人精神的源泉。

　　青春，沉醉在文雅的书香中。品读现代诗文，不禁被它的文雅所感动。冰心的《繁心春水》歌颂自然、赞美母爱、回味童真。不论是从内容上还是从艺术上，都诠释着“雅”的真谛；徐志摩的一首《再别康桥》再现了书的“雅”，一句“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩”倒出了他真挚的情感；泰戈尔的著作《飞鸟集》透出世界的真善美充满了诗情画意重温书“雅”的气味。

　　青春的脚步，将跟随书愈浓愈烈，愈淡愈雅的气息走到人生的顶峰。

　　可谓，青春年华醉书香！

年华初三作文2

　　温水和面，反复揉捏，醒发上一刻，再切成大小均匀的胚子，摊平，放上烙锅，数分钟后，一张烙饼便已出炉。刷上酱汁，即有美味。虽然它朴实无华，但是它以独到的方式给予温暖，诠释善良，绽放芳华。

　　三月阳春，草也是有了几分翠色。

　　一阵敲门声，唤醒睡梦中的我。“谁呀？”我大喊。无人作答，揉着惺忪睡眼，打开门，一名中年男子站在门口。中等身材，面色有些蜡黄，两三条皱纹盘卧在额头，干枯的手裸露青筋，朴素的衣装，手里捧着的几张饼正散发着阵阵香味。

　　他开口致歉，夹杂着些许方言：“娃子，吵醒你了吧！不好意思，我是新搬过来的，就住在你对面。我早上做了点饼，估摸着你没吃早饭，就来给你送点。”

　　那淳朴的话语，让我心生好感：“没事，谢谢您啊！”他笑着挥挥手走了。

　　拿起一张饼，咬下去，筋道，实在。在短暂的十二年中，第一次尝到这样友善的味道，年华，不经意间，润了几分暖色。

　　从父母口中得知，这位邻居姓李，陕北人，妻子因病去世，儿子小时就不知所踪。年轻时来这里闯荡，不知为何，中途回了老家，时隔十年又来到这里。

　　此后，逐渐熟悉起来，李叔做好了饼，就会挨家挨户地送过去。一开始，都是李叔上前热情地打招呼，送上饼。可慢慢地，人们都熟悉了，听到脚步声，就会自然地去开门，整幢楼也都热闹了。

　　友善，已经不知不觉走进了这幢公寓的每一间屋子。

　　可不知从何时开始，李叔的身体愈发消瘦，步子也不再矫健。每一次敲开门，就得靠在门框上歇会儿，嵌在那儿。乍一看，认为那软塌塌的身体稍一触碰，就会软成一摊稀泥。

　　每户人家都劝李叔不要送了，他们自己来拿。他却只是微笑，无言。

　　一个月前，李叔永远闭上了眼睛。很难相信，一个看上去健康的人却早已疾病缠身，但他却独自承受着命运对他的打击，顽强地活着。

　　温暖的楼道依然热闹，只是少了一个送饼的中年人。可是，他的善良，却暖了我的记忆，润了我的华年。

年华初三作文3

　　春日融融，手执好书一本，默坐于河边草地。细读不倦，幡然有悟。无心观赏桃红柳绿，鸟跃莺飞，只觉天长地远，神思难寄，逸兴壮怀，与书相连。于是爱不忍释，乐而忘返，不亦快哉！

　　虽是当代的“读书人”——学生，但读起书来爱不忍释，乐而忘返，这是亘古不变的。

　　在乡镇里，没有大城市齐全一流的娱乐设施与途径，买本书来看，就成了最大的消遣。那时的我还是个无忧无虑的儿童，父母远出打工，我和爷爷奶奶住在一起，农家房屋坐落在半山腰，周围青山绿水，生机勃勃，无限秀美映入眼帘，每次回家都十分心满意足。虽说四季轮转，景色各异，但周围这片天地，已无法满足那时我的好奇心。

　　在那种状况下，我童年时代的天空，隐约逐渐黯淡，笑容渐少，年迈的爷爷奶奶也开始着急。可对老人来说，如何也拿不出能让我爱不忍释的事物。

　　可爷爷确实做到了。那次爷爷如获至宝般给我了一本读物，并自信说道：“这个可以，书是个好东西”！自此，我与书便结下了不解之缘……

　　那时的我，读着勉能看得懂的故事，伴着林间的鸟鸣声，不知不觉沉浸其中。各种励志、美好、乐观的故事充实了我的童年。上了中学，我和父母迁入镇上。到了农忙时节我就会回到老家，繁忙事物全部处理结束后，拿着更意味深长的书，在林间细读起来，感触颇为不同，也让我醉心其中。确确实实是无心观赏桃红柳绿，鸟越莺飞。读到高潮段落，只是更觉天长地远，神思难寄，逸兴壮怀，与书相连……

　　书亦然成为我生活的一部分。但如今物质文明飞跃，不断踊跃出许多新的弥补精神空缺的方式，正企图取代书籍。书的地位日渐低下，但我忘不了他们曾经给予我的动力，也想继续从中汲取动力。

　　成长中，遇到了书，这是我的幸运。书，润了心灵，润了年华。

年华初三作文4

　　行走于月光下。斜影拉长得凌厉，如锋角般泛着寒光。就像圆滑光润的冰冷的心。

　　旋转的物欲，不知疲倦不分昼夜地行进，撞击着尚存的温暖。

　　突然。一灰一绿挤进我的眼帘。眼睛里顿时出现了幻觉，想起了油画里含灰的草绿色蕴含的宁静祥和。伴随着路灯下银发折射的柔和光芒，我看见每一道深深的沟壑里都盛满了一种叫做幸福的东西。

　　树叶向着一个方向伸展着，侧着身子，同我一起，听他们细数人生岁月。

　　我默默地跟在他们身后。

　　“我当年可是学校一枝花呢。肯定是你来追求我的。”老奶奶笑嗔。“去去去，谁追求谁还不知道呢。”老爷爷仍是满脸羞涩，一如当年的纯真，活在自己的世界里。

　　偶尔一抬眸，便是他们相视而笑的专注。

　　这是，一辆自行车横冲直撞过来。老爷爷迅速地将老奶奶小心翼翼地护在身后，对着头也不回的自行车说，“黑灯瞎火的骑人行道，撞到人怎么办！”老奶奶摆手，浅笑道，“算了算了，老头子，现在年轻人都这样。”

　　老爷爷揽过老奶奶，低声询问着，老奶奶的安抚，舒展了老爷爷的眼角。温暖的笑容折射出光彩来，像是一个小小的太阳。

　　我仿佛可以看见，老奶奶在自己生命的锦缎上，裁剪下最美好的一段岁月，然后亲手缝进老爷爷的生命里。就像一对鸳鸯，被绣上了黑白分明的眼睛，神采奕奕栩栩如生。

　　岁月的飓风卷起黄沙，却不能埋葬沿途的真情构成的风景。

　　老爷爷与老奶奶相依相偎的背影，渲染了弥漫的物欲的味道，留下了淡淡的甘甜，沁人心脾。

　　年华，蔓延城相濡以沫的感动，填补着一深一浅的时光。

年华初三作文5

　　似开未开的懵懂情愫，淡淡忧伤与欢乐的过往，青涩岁月里，那些人，那些事，教会我爱，教会我成长。

　　不知道从什么时候起，开始喜欢上那些泛着伤感的文字。体会四维的青春是道明媚的忧伤的无奈；看安妮飞不过沧海的艳丽蝴蝶，听青山七惠讲述一个人的好天气，以为所谓的青春不过是用一行行微凉的文字堆砌一座自己的孤单城堡，然后讲述一个人的故事。

　　时光流转飞逝中，听到海子“面朝大海，春暖花开”的呼喊，看到冰心心中那个抱着花朵微笑的孩子，和史铁生一起在地坛里静默，点点滴滴的思维交汇，让我逐渐懂得青春不只是寂寞，更多的是对生活的理解与生命的感悟。

　　青春的脚步太快，以至于我们还没察觉，离别的钟声却已敲响。

　　那时的我仰着一张小孩子的玩世不恭的脸笑着面对冷冰冰的相机，却在按下快门的那一刻突然体会到所谓的离别，也许就是永远不再见面。我拥着她们不肯说再见，只奈结局无法更改。

　　那段青涩的时光，那群不敢提起的人，交织成我青涩年华里不曾遗忘的温馨风景。走过青涩，蓦然回首，一切都是从前，渐渐知道，那段岁月告诉我应该抓住的只有今天，珍惜身边那些值得珍惜的人和事，不要让自己永远都是青涩时光里长不大的孩子。

　　时光留下昨天美好的悸动，一本日记里锁着太多不愿分享的.心事，也许那只是惊鸿一瞥，也许只是偶然相遇，却可以让青涩的自己做一个不愿苏醒来的美梦。美丽的梦留下美丽的悲哀，泪水伴着时光，教会自己不断成长。那些散落在风中的密码，不管是否与爱有关，都曾是一段心的历程，告诉自己整理完湿漉漉的年华，仍然勇敢赶路。

　　时光荏苒，回首青涩年华，泪水与欢笑点缀其间。曾经年少的自己，在回味青涩岁月里逐渐学会成长，懂得青涩，方知成熟意味悠长。

　　感谢青涩年华里的那些人、那些事，在不经意推出我的故事时教会我不断成长。

年华初三作文6

　　笑着告别了初二，正式步入初三这个“黄金时段”，一时间还无法适应过来，自己已经是个初三的学生了。

　　时间没有等我，是一切都变化的太快，就像坐在飞奔的车里，旁边的景物如同水一般向后流去，模糊的看不清。不知不觉中在成长，不知不觉中就踏入了初三的大门，以前的事情不想提起，省得扬起的沙尘迷了双眼。

　　教室换了，宿舍换了，任课老师换了，唯有我身边的人，一如既往的微笑着，陪着我哭，陪着我笑。只是再也找不到初一的那般感觉，没有太多的学习压力，像只鸟儿在无边的天空飞翔。

　　初三刚刚开始，就感到一种空前的压力背负在身，要迎接即将到来的中考。还想回到那个没有压力烦恼的童年，傻痴痴的坐在阳光下看童话，看着一排排大雁划过天际，在漂流瓶中许下心愿丢进河中。可是，如花美眷，似水流年，没有什么过不去，只是一切都回不去。

　　向阳的花儿，总是那样美丽，假如有一天没有了太阳，他没还会像往常那样娇艳吗？凡事都应该有信念，新学期，又是新的一轮红日从东方升起，我们应报以一种坚定的态度与信念去做每一件事，每一步都要走的认真，走的小心。

　　竞争总是残酷的，一切明明了了的摆在你的面前，努力，就能挤进优秀生，不努力，也只能在差生里扎堆。每个人脸上都写满了刻苦，我也只好在这紧张的氛围中加油努力，不让自己落后。

　　头顶的风扇嗡嗡的转动，大雁正缓缓向南方飞去，叶子正在拼命的吸收水分让自己晚一些凋零。而此时的我正在干什么？是在心浮气躁还是真正稳下心来学习？让生活充实起来吧，不要让学习压力的阴霾覆盖了你的自由。

　　彩虹就在不远方，这个过程需要我们共同女里，工区去狗仔新的氛围，让学习变得更轻松，让生活变得更简单。

年华初三作文7

　　不知从何时起，我们通往毕业的船已起航！谁记得我们初一入校时纯真笑脸的模样。现在就初三了，不知是时间过得太快，还是自己跟不上时光的脚步，总觉得一切来得太突然。是不适应这突如其来的成熟？还是对那些过去的幼稚念念不忘？

　　也许，人生注定就是这样，多一份稳重，就会少一份纯真；多一份沉默，就会少一份笑容！初三，面临的是毕业，是离别！“离别”，多么沉重的字眼，它意味着初中三年的一切：一切笑声，一切苦恼，一切抱怨，在这过后便烟消云散。这一段或长或短的记忆年华，将慢慢的消失在岁月的褶皱里，所有的荣与辱，得与失都将变成过眼云烟。

　　现在，我们或许只能祈祷时间慢慢流失，让我珍惜和享受与你们一同走过的路。在这一年之中，我还可以和你们一起分享自己的喜悦，自己的忧愁；可以和你们在同一蓝天下自由的畅谈；还可以一起为失败的分数苦恼和哭泣，有时候还可以和老师在课堂上嬉皮笑脸。

　　不过，我们终究要进入人生的下一阶段，这也注定我们要失去和抛弃一些人和一些事。到过的地方也只会成为人生的驿站，你不一定要在这里驻留；从你面前走过的也只是人生的过客，他们的眉目也许在你心中会慢慢变淡，渐渐模糊。可是我想感谢，感谢你们陪我走过那些艰难，陪我共同走过的岁月。

　　我想，应该说我希望。

　　我们分开的多年后，时光一点点地流逝后。

　　当岁月沧老了我们的红颜时，你为你的人生画上了一个完美的句号，你还记得我们共同经历的流年。

　　我希望，我会在一个喧嚣的城市遇见你，与你擦肩而过后，然后一起回头，看得到的是一张充满激动，热泪盈眶的脸……

年华初三作文8

　　谁家秋院无风入？何处秋窗无雨声？

　　风拂过脸颊，泛起丝丝的寒意。不禁打了一个寒颤，才发现不知不觉中已到了秋天。

　　南国的秋天来得是那么的慢，那么的淡，似乎是在彳亍，在徘徊。以致到了深秋还不现秋色。只能在温度变化之下才能感受到秋的气息。没有北方秋的广阔，也没有北方秋的刚强。有的只是润湿与柔软。

　　不知道是什么时候开始喜欢上这个充满颓废，充满凋零与衰败的季节。渐渐喜欢上秋天那绵绵的风和那细细的雨，喜欢上秋天里那片片凄凉。或许是心情使然吧！

　　秋天，喜欢一个人漫步在幽静的路上。行道树呆立在路旁，好像在望着远方深思。树梢上，叶儿青绿中泛起点点淡黄。秋风掠过，树叶耸动，发出沙沙的响声，好像是在求救，在哀嚎。终于，风消散开去。树叶还未为这得来不易胜利庆贺。却又是一阵风吹来。带走了几条败絮的生命。几片干枯树叶随风飞扬，在昏黄的天空下飘荡。簌簌作响。好似在后悔在哀叹，在诉说着苦闷与不甘。而身后传来的也仅仅是一阵阵的嘲讽与叹息……

　　南国的秋天是多雨的。绵绵细雨无奈的飘洒于苍穹，一连就是好几天。尤其喜欢，一个人在雨中漫步。让细雨润湿头发，任冰凉袭上额头，让自己感到清凉。不远处的几棵梧桐树，摇曳在这愁风淡雨之中。不由想起温庭筠的“梧桐树，三更雨，不道离情正苦，一叶叶，一声声空阶滴到明。”一滴滴的细雨滴在了孤独的梧桐叶上，也滴在了人的心头。充满无奈、凄凉。

　　其实，这世间，有愁人又何止温庭筠一人？只是我没有她的才情！

　　我只能用我平淡的文字，述说出我心底的悲凉！

　　只能借一曲“百川东到海，何时复西归。少壮不努力，老大徒伤悲。”来祭奠逝去的年华……

　　年华像落叶般被风扫过吹散在记忆之中。越来越远，越来越远……

　　也许，许多年后，偶然间的回首，拾起了那片布满灰尘的年华落叶。却也早是破败不堪……

年华初三作文9

　　时光以日历的姿势依靠着老墙，经日出到黄昏，从月升到拂晓，曾小心地藏在我心里的秘密和梦里的故事，如同一场无声的黑白电影，渐行渐远。

　　不知是何时，曾随手挥霍的时光竟变得如此匆匆，已经八下了。

　　即便离中考还有一年多，但已仿佛感到九年级那令人窒息的紧张气氛，学习、考试、作业蜂拥而至，上重点学校排上了人生词典中最醒目的第一页。我感到前所未有的危机感，仍沉浸在假期的头脑瞬间清醒。老师说我们正在努力赶上九年级的节奏，我也要加快脚步了。课堂上集中注意力，不再开小差，认真做笔记；课后放松心情，让高速运转的大脑有一个缓冲期后，复习课上的内容，完成老师布置的作业；放假自然不能光顾着吃喝玩乐，作业会逐步增多，必须认真完成。

　　我从未想过有一天我会矫情地感伤离别，直到那天，我独自回到待了六年的小学，看着操场旁高大挺拔的樱花树，花开了好几遍，树下的那群孩子已不见，曾无数次偷摘的花朵，就这样白白消逝风中，好在零落成泥，碾作尘，也有香如故。后来，我们都长大了，学校也老了，墙上多了好几道裂痕，旧教学楼也已拆了准备重建，仿佛承载不动这里的光阴。可能我就是这样“小心眼”吧，总会想很多，别人无意间说的一句话，也会纠缠于我好几天。在这非常时刻，已容不得我再想那么多了，反而会影响自己的情绪，不如做一个乐天派，事事往前看，想太多占脑容。面对种种委屈，想哭时，把目光投向蓝天，天上有艳艳红日，悠悠白云；把目光投向高山，山上有青青翠竹，灼灼红花。让未来到来，让过去过去，敞亮的生活还要继续。

　　同志们，非常时期，步子迈开，向目标进发，夕阳下的奔跑是我们牛闪闪的青春！